時空 解 さんの日記
2019
5月
19
(日)
09:17
本文
皆さん、おはようございます。時空 解です。
この2、3日のあいだ、数学の学習スピードが亀のような速度になっています。白チャート「新課程 チャート式 基礎と演習 数学 II+B」の空間ベクトルのところを学習しているのですが、遅くなっている原因は空間ベクトルが難しいからです。
私に取ってね。
私に取ってね。
一度答えを見て「おお!なるほど」と思っても、いざやり直してみると分からない… ( x x);?
二度見てやり直してもベクトル数式の変形で書き間違い…
二度見てやり直してもベクトル数式の変形で書き間違い…
最近、普通の数式では計算式の書き間違い・計算間違いの類はだんだんと減ってきてるんですけどね。
きっと数学の問題を解く事に慣れてきたのだと思います。
でも、ベクトルとなるとまだまだ…やっぱりベクトルの数式に慣れていないせいでしょう。
きっと数学の問題を解く事に慣れてきたのだと思います。
でも、ベクトルとなるとまだまだ…やっぱりベクトルの数式に慣れていないせいでしょう。
この理由は、普通の数式は言語脳で処理するけど、ベクトルの数式は空間脳で処理する必要があるからかな?
おっと
おっと
ま、そんなことは余計な考えですね。
さて、昨日難しいなぁと思った問題がこちらです。
白チャート「新課程 チャート式 基礎と演習 数学 II+B」p381 の EX128
四面体 $ OABC $ の辺 $ OA,~OC $ の中点をそれぞれ $ L,~M $ とし、辺 $ AB $ を $ 2:1 $ に内分する点を $ R $ とする。また、辺 $ OB $ を $ 2:1 $ に外分する点を $ N $ とし、直線 $ BC $ と直線 $ NM $ の交点を $ S $ とする。
(1) $ \vec{ OA } = \vec{ a },~ \vec{ OB }= \vec{ b },~ \vec{ OC }= \vec{ c } $ とするとき、$ \vec{ OS } $ を $ \vec{ a },~ \vec{ b },~ \vec{ c } $ を用いて表せ。
(2) $ RS /\!/ LM $ であることを証明せよ。
この問題は、まず与えられた問題の図を正しく描くことがなかなか難しいですよね。内分と外分が出て来ますから。でもこの辺はちゃんと学習していれば問題はありません。
難しいと想えるのは、線分 $ BC $ 上にある点 $ S $ の位置ですよね。$ BC $ の中点だと分かっているのならば簡単です。
$ \vec{ s } = \vec{ OS } = \displaystyle \frac{ \vec{ b } + \vec{ c } }{ 2 } $
ですからね。
難しいと想えるのは、線分 $ BC $ 上にある点 $ S $ の位置ですよね。$ BC $ の中点だと分かっているのならば簡単です。
$ \vec{ s } = \vec{ OS } = \displaystyle \frac{ \vec{ b } + \vec{ c } }{ 2 } $
ですからね。
でも点 $ S $ は中点ではありません。この位置をどう計算するか? ここが問題です。
うーむ、エレガントな解答です。$ 〇 \cdot \vec{ b } + △ \cdot \vec{ c } $ と言う形に持って行って、点 $ b,~s,~c $ が一直線上にあることから $ 〇 + △ = 1 $ と言う式を立てて $ k $ を求めるところがポイントでしょう。
今日また夜、復習することにします。
では今日も1日の習慣を始めます。小さな一歩・挑戦を試みます。
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★ 習慣作りのための、小さな課題 | ☆ 実施状況 |
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2階に上り降り時、懸垂1回 (ボルダリングの体力獲得) 学習の気分転換 |
グリップ40回、腕立て20回、腹筋20回、完全懸垂 2回、縄跳び60回 |
そろばんの練習5問 (暗算の獲得) 数学の学習前 |
加減算 11~110の足し算 1回、11~110の引き算 1回 乗算 せず |
数学の問題 1問 (物理学の数式の理解力の獲得) 90分 |
チャート式 数学 白II+B:p381,ex128 チャート式 数学 青I+A:せず 実用数学技能検定 要点整理 2級:せず 数学の答え合わせは後でまとめてやる:〇 数学の学習に取り組んだ時間:40分 |
規則正しい生活 基本習慣 |
昨日・寝床に入った時間:23時50分 今朝・7時に布団から出る:7時16分 朝 --- ブログの投稿 --- |
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