時空 解 さんの日記
2018
5月
10
(木)
09:32
前の日記
本文
皆さん、おはようございます。時空 解です。
昨日は久々に図書館に行こうと想い立ったのですが、行けず仕舞いです。
１０時にランチ & 買い物に出掛け、帰ってきたのが１時１０分くらいでした。ですからその後に直ぐ、図書館に出掛ければ書籍 "定理のつくりかた" を手にする事ができたでしょうが、ここで図書カードの事を考えてしまったのでブレーキがかかってしまいました。
「そういえば豊川中央図書館の図書カード、作ってあったかなぁ…」
なんて思い、家にそのカードが有るか否か少し探していたのです。
１０時にランチ & 買い物に出掛け、帰ってきたのが１時１０分くらいでした。ですからその後に直ぐ、図書館に出掛ければ書籍 "定理のつくりかた" を手にする事ができたでしょうが、ここで図書カードの事を考えてしまったのでブレーキがかかってしまいました。
「そういえば豊川中央図書館の図書カード、作ってあったかなぁ…」
なんて思い、家にそのカードが有るか否か少し探していたのです。
結局カードは見つからず、その後、直ぐに図書館に出掛ければいいものを、ソファーに座ってちょっとテレビを観てしまいました。それで眠くなって…５時まで寝てしまいました。
こりゃあやっぱり数学検定２級に不合格してしまう、今の自分があるのは、このグータラな性格のせいでしょう。
こりゃあやっぱり数学検定２級に不合格してしまう、今の自分があるのは、このグータラな性格のせいでしょう。
夢の中で "眠っちゃいけない、図書館に行かねば…" と想いつつも、また別のところで "そういえばアマゾンのなか見！検索があったなぁ" なんてことを思い出して、それを見れば済む話だとも考えて眠りに落ちて行きました。
良さそうな本を見つけたのに、それを読む手前でグスグスしている私です。
成功を手にする人は皆、ある共通点があるそうです。
それは、するべき事は直ぐに実行する、と言うことです。
私はこれが出来ていません。反省はいつもしているのですけどね…。
そして反省をする時に、時々こんな考えにも行き着きます。
「あーあ…タイムマシンがあったらなぁ…小学生に戻って、また人生をやり直せるのに…」とね。
それは、するべき事は直ぐに実行する、と言うことです。
私はこれが出来ていません。反省はいつもしているのですけどね…。
そして反省をする時に、時々こんな考えにも行き着きます。
「あーあ…タイムマシンがあったらなぁ…小学生に戻って、また人生をやり直せるのに…」とね。
昨日もこの考えに暫く浸っておりました。５７歳の私です。
自分ながら恥ずかしくなりました。
でも昨日は、今までと少し変わって、この先にも少し考えが進みました。
自分ながら恥ずかしくなりました。
でも昨日は、今までと少し変わって、この先にも少し考えが進みました。
「タイムマシンで小学生に戻ってやり直す機会を持ったとしても、結局同じ行動しかとれないだろう。なぜならば今の自分が図書館に行けてないのだから、そんな自分が小学生になろうと、いつの時代に戻ろうと、今と行動は変わらない」
そう考えられるようになりました。
まぁこんな考え、中学生で出来ないといけませんけどね…いやはやお恥ずかしい。
まぁこんな考え、中学生で出来ないといけませんけどね…いやはやお恥ずかしい。
昼寝から目が覚めてこんな事を考えていたので、気が付くと夕方の６時を回っていました。ちょうど図書館が閉館する時間です。
うーむ、今日も休日を無駄にしてしまったか…と、反省するばかり…
うーむ、今日も休日を無駄にしてしまったか…と、反省するばかり…
そんな昨日でしたが、なんとか数学の参考書を４ページ学習しました。そして今日の朝、書籍「定理のつくりかた」に付いてはアマゾンのなか見！検索を読んでみた次第です。そしたら…
おおー、本当にこれは良さそうな書籍ですね。
まえがき を読むだけで、その良さが分かります。ポイント下記です。
おおー、本当にこれは良さそうな書籍ですね。
まえがき を読むだけで、その良さが分かります。ポイント下記です。
自分の数学的な興味や関心を、具体的な問題の形にして、それに対するよい答えを見つけ、その正しさを他者とわかちあう。
この文章は、私がやろうとしている事にも置き換えることができます。
実在についての興味や関心を、具体的な問題の形にして、それに対する良い答えを数学的に見つけ、その正しさを他者とわかちあう。
書籍「定理のつくりかた」は私にとって図書館で一読する書籍ではなく、手元に置いたほうが良さそうな、そんな書籍のようです。さっそく購入することに決めました。
では今日も１日の習慣を実施します。小さな一歩・挑戦を試みます。
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千里の道も一歩から。そしてその道は登り坂です。ローマは１日にして成らず、です。
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| ★ 習慣作りのための、小さな課題 | ☆ 昨日の実施状況 |
|---|---|
| そろばんの練習５問 (暗算の獲得) ブログ投稿後 |
宮田 輝 そろばん教室 加減算編 見取算問題４(1)～(8) 通し３連続１回 , (9)～(16) 通し３連続できず |
| 斜め懸垂１回 (ボルダリングの体力獲得) &fnbsp; 朝食前 |
斜め懸垂１２回、グリップ３０回、腕立て１５回、腹筋１５回 |
| チャート式参考書１問 (物理学の数式の理解力の獲得) 朝食後９時から |
白II+B：できず 青I+A：p230 ～ p233 |
| 心の筋トレ (集中力の獲得) 習慣を実行するにあたって |
今朝・７時に布団から出る：７時４５分 --- ブログの投稿 --- 昨日・朝食は台所でとって２階へ：機会なし 昨日・机に座ったら、直ぐに学習用具を開く：× 昨日・理数の解法を楽しむ：〇 昨日・夜食も台所でとって２階に：〇 昨日・夜は２３時に布団に入る：午前００時２５分 |
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