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時空 解 さんの日記

 
2018
2月 23
(金)
09:21
数学の学習から、何を学ぶか…
本文
皆さん、おはようございます。時空 解です。
 
数学を学ぶ理由は、まずは量子力学の数式を理解するためではありますが、もう1つ、探し求めているものがあります。
"わかる" と言う定義 (?) と言いましょうか、知性と言ってもいいかも知れません。"意識はどこから来るのか" と言う問いにも似た疑問です。

人は考えを推し進める時に3つの事が Point になると思います。
・分割
・記憶
・組み合わせ
 
例えば物理学の素粒子の考え方が、まさに分割・記憶・組み合わせの良い例でしょう。
 
…と、ここまで書いてみて「いったい俺は何様だ?」と想えてきました。汗

専門学校を20歳で卒業してからは、ちゃんと学習出来ていない私です。いつもただ頭の中で過去の知識に基づいて考えを巡らせていただけなのです。その知識は37年以上も前の知識です。

人が何か考えをめぐらせる時には、頭の中に分割されて記憶されているもの ( = 言語 ) を使って、組み合わせを行う事です。これは大切な事ですが、自分の頭の中だけ…と言う状況では独りよがりに陥ります。いろいろな人と交流しながら上記の事を行う方が一般的で正しい結果がでてくるでしょう。
人と交流しながら上記の事を行う…それと当たり前ですが書籍を読みながら考える、と言う方法を取るべきでしょう。
 
 "わかる" と言う事はどういう事なのだろうか?と言う疑問は、以前から時折想う疑問です。少し前に1つの書籍に出会っているのですけどね…。

・マインド・タイム ~ 脳と意識の時間 ~ ベンジャミン・リベット著
 
でも、読んでないんですよね。
自分のアマゾンの購入履歴をみると2013年の1月2日に購入しているのですが、26ページまで読んで、それきりです…。
中途半端ですね。

読むべき書籍が多々あるのですが、会社がお休みの日に、未だに午後が眠くなるのが困りものです。最近は夜ちゃんと23時過ぎに寝ているのですけどね。8時間睡眠をとっても、会社がお休みの日の午後は眠くなります。
これは悪い習慣です。何とか直さないとね。
 
ま、とにかく今日も1日の習慣は実施します。小さな一歩・挑戦を試みます。
 

応援してね。
千里の道も一歩から。そしてその道は登り坂です。ローマは1日にして成らず、です。

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「小さな習慣」の実施状況
★ 習慣作りのための、小さな課題 ☆ 昨日の実施状況
 そろばんの練習5問 (暗算の獲得)  
ブログ投稿後

 宮田 輝 そろばん教室 練習問題7~10 各1回  

 斜め懸垂1回 (ボルダリングの体力獲得)  
朝食前

 斜め懸垂10回、グリップ20回、腹筋10回、腕立て10回  

 チャート式参考書1問 (物理学の数式の理解力の獲得)  
朝食後9時から

 白II+B:p274,ex-402,403 (終了)  

 青I+A:できず  

 心の筋トレ (集中力の獲得)  
 習慣を実行するにあたって  

 今朝・7時に布団から出る:7時51分  

 --- ブログの投稿 ---  

 昨日・朝食は台所で摂って2階へ:×  

 昨日・机に座ったら、直ぐに学習用具を開く:×  

 昨日・理数の解法を楽しむ:〇  

 昨日・夜食も台所で摂って2階に:×( プレバトを観てしまった )  

 昨日・夜は23時に布団に入る:23時20分  


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