時空 解 さんの日記
2018
3月
26
(月)
09:04
本文
皆さん、おはようございます。時空 解です。
そろばんの練習の仕方を改善して、また1つ壁にぶつかりました。
3日ほど前から、そろばんの練習方法を「連続3回、正しく弾けたら次の練習に進む」と言う制約のもとに実施しているのですが、一昨日、昨日と、連続3回が達成できないのです。
3日ほど前から、そろばんの練習方法を「連続3回、正しく弾けたら次の練習に進む」と言う制約のもとに実施しているのですが、一昨日、昨日と、連続3回が達成できないのです。
短い見取り算でしたらできますけどね。
2桁の数字7個でしたら3回連続で正しく珠を弾けるんですよ、正しい答えが出せます。
でも問題は、2桁の数字56個を見取り算する時です。長いとどうしても間違えてしまうのです。
うーむ…
56個を弾いて、2回連続で正しい答えを出すところまでは行くのですが、3回目のトライでどうしてもダメです。
2桁の数字7個でしたら3回連続で正しく珠を弾けるんですよ、正しい答えが出せます。
でも問題は、2桁の数字56個を見取り算する時です。長いとどうしても間違えてしまうのです。
うーむ…
56個を弾いて、2回連続で正しい答えを出すところまでは行くのですが、3回目のトライでどうしてもダメです。
緊張するんでしょうかね?一昨日はほどほどにトライして諦めたので、昨日は頑張って時間を掛けたのです。
でもダメでした。
私は
「まぁ確実に時間を掛けてゆっくりやれば絶対に出来るはずだ」
と高を括っていたのですが、現実はそんなに簡単じゃあなかったのです。
でもダメでした。
私は
「まぁ確実に時間を掛けてゆっくりやれば絶対に出来るはずだ」
と高を括っていたのですが、現実はそんなに簡単じゃあなかったのです。
皆さんもそろばんの練習を行った時期はあるかと思いますが、その時にどんな事を頭に描きながら見取り算をされていましたかなねぇ…?私は頭の中で読み上げていないと間違えてしまいます。
この意味が分かりますか?
この意味は、なんと!小学生の時に通っていたそろばん教室の先生の読み上げる声を想起しながら、頭の中で数字を音読すると正しく珠を弾く事ができる、と言う意味です。
「ねがいましてわぁ~、よんじゅうきゅうえん なぁりぃ…、ろくじゅうにえん なぁりぃ…、ななじゅうえん なぁりぃ、ひくことの じゅうよんえん なぁりぃ…」
と言う具合です。
そろばん教室の、その先生の読み上げる声のリズム・スピードを頭に想起するとスムーズなんですよね。2回まではこれで正しい答えを弾けるのですが…。
3回目となると、この頭の中の音読に振り回されるんですよね。
この意味が分かりますか?
この意味は、なんと!小学生の時に通っていたそろばん教室の先生の読み上げる声を想起しながら、頭の中で数字を音読すると正しく珠を弾く事ができる、と言う意味です。
「ねがいましてわぁ~、よんじゅうきゅうえん なぁりぃ…、ろくじゅうにえん なぁりぃ…、ななじゅうえん なぁりぃ、ひくことの じゅうよんえん なぁりぃ…」
と言う具合です。
そろばん教室の、その先生の読み上げる声のリズム・スピードを頭に想起するとスムーズなんですよね。2回まではこれで正しい答えを弾けるのですが…。
3回目となると、この頭の中の音読に振り回されるんですよね。
頭の中の音読 = 黙読ですよね。
そもそも黙読をしないと正しく珠が弾けないとなると、これは問題なんじゃないかなぁ…
将来的には頭の中にそろばんを入れて、その頭の中のそろばん画像を使って、暗算をスピーディーに行いたいのですよ。
それなのにそろばん教室の先生の読み上げる声を真似て、黙読しないとダメなんて…
将来的には頭の中にそろばんを入れて、その頭の中のそろばん画像を使って、暗算をスピーディーに行いたいのですよ。
それなのにそろばん教室の先生の読み上げる声を真似て、黙読しないとダメなんて…
う~む…。
結局、3回目でどうしても答えを間違えるのは、先生の読み上げる声のリズムよりもゆっくり、丁寧にそろばんを弾こうとするからです。それで調子が狂って間違える、と言う事です。丁寧にゆっくりとやろうとすると集中力が乱れる、とも言えますけどね…。
いやはや、小学生の時に獲得したそろばん技術が、50歳を過ぎても脳に焼き付いているとは思いませんでした。今の私のレベルは、詰まるところ頭の中で数字を黙読しないとダメなレベルなんでしょう。
練習を続けて行くうちに、この黙読が徐々に小さい音量になって行くのでしょうか?
黙読の音量が小さくなって行くと、同時にそろばんの映像がだんだんと頭の中に浮かんでくるようになるのでしょうか?
黙読の音量が小さくなって行くと、同時にそろばんの映像がだんだんと頭の中に浮かんでくるようになるのでしょうか?
苦しいです…。
でも、今日も1日の習慣を実施します。小さな一歩・挑戦を試みます。
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千里の道も一歩から。そしてその道は登り坂です。ローマは1日にして成らず、です。
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★ 習慣作りのための、小さな課題 | ☆ 昨日の実施状況 |
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そろばんの練習5問 (暗算の獲得) ブログ投稿後 |
宮田 輝 そろばん教室 加減算編 見取算問題2 三連続0.5回 ( 通しがまたダメ ) |
斜め懸垂1回 (ボルダリングの体力獲得) &fnbsp; 朝食前 |
グリップ25回、腹筋15回、腕立て15回 |
チャート式参考書1問 (物理学の数式の理解力の獲得) 朝食後9時から |
白II+B:p290 ex-430(3),(4) 青I+A:できず |
心の筋トレ (集中力の獲得) 習慣を実行するにあたって |
今朝・7時に布団から出る:7時31分 --- ブログの投稿 --- 昨日・朝食は台所でとって2階へ:〇 昨日・机に座ったら、直ぐに学習用具を開く:× 昨日・理数の解法を楽しむ: 昨日・夜食も台所でとって2階に:〇 昨日・夜は23時に布団に入る:23時50分 |
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