皆さん、おはようございます。時空 解です。

７月１０日以降、青チャート式数学の学習は２次関数のところに進んできました。この２次関数のところ、今年の３月、４月のころに自分なりに学習をしていたところです。ですから３、４ヶ月前に学習したところ…その問題を７月１０日以降に再度解きなおしているところです。

現在までに８問解いたんですよね。それで一発で解けた問題が２問…。悲し過ぎる。

でもね３月、４月のころの学習方法は自分なりの学習方法。一度問題を解いてみて答を観て「こう解くとか」と納得する学習方法です。次の日に再度正しく解けるまでやり直す、なーんてことはしていません。ですのでねぇ…まぁ一発で解けた正解率が８問中２問でもいいのですが…。

現在の「ふじわら塾長」方式の学習方法がどれだけの効果があるか？　…ですよね。

手応えはあるのですが…でも青チャート式数学の参考書は３回通りやって本当の実力が身に着くとも言われますよね…。それに現状の学習は例題のみの学習です。練習問題までやるとなると、相当な時間が必要です。

…先が思いやられます。

では今日も１日の習慣を始めます。小さな一歩・挑戦を試みます。

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千里の道も一歩から。そしてその道は登り坂です。ローマは１日にして成らず、です。

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「小さな習慣 ( 良い習慣化計画 ) 」の実施状況

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そろばんの練習５問 (暗算の獲得)   ブログ投稿後	加減算：できず
２階に上り降り時、懸垂１回 (ボルダリングの体力獲得)   ブログ投稿後	完全懸垂 １回
理数系の問題 １問 (物理学の数式の理解力の獲得)   ９０分	数学の学習に取り組んだ時間：0時間00分
規則正しい生活    基本習慣	昨日・寝床に入った時間：２３時１０分    今朝・６時台に布団から出る：０７時１５分   朝 --- 数学の学習 ---