皆さん、おはようございます。時空 解です。

今日の朝「青チャート式数学Ａ」の基本例題１２をやっていたのですが、問題を解いてみて、自分には数学の学力以前に問題があることを改めて感じています。うーむ…情けない。

まずは、問題は下記の通り

$ 0,~1,~2,~,3~,4~,5 $ の６個の数字から異なる４個の数字を取って並べて、４桁の整数を作るものとする。次のものは全部で何個できるか。
(1) 整数　　(2) ３の倍数　　(3) ６の倍数　　(4) 2400 より大きい整数

まぁこの問題の答えはさておき…

この手の問題は、問題文をよく読まないといけませんよね。
…と言うか、問題を解く時にはどんな問題であれ、よく読んで勘違いしないように心掛けなければなりません。

でもよく失敗するんです。問題文を勘違いして解き始めてしまう私です。

上記の問題については、始めに「４個の数字を取って…」のところを「３個の数字を取って…」と勘違いして解いていました。　あっ！

うーむ、バカだ。


まぁ (2) を解いたところで答合わせをしましたので、それほどのショックは無かったのですが…。

気を取り直して再度解き始めたのですが…　　あっ

今度は $ 0,~1,~2,~,3~,4~,5 $ のところを $ 0,~1,~2,~,3~,4~,5,~6 $ だと思い込んで解いていました。

これは酷い！　なんか今日はそんなこんなで、時間が過ぎてしまいました。

いやはや、情けない。
きっと「数学の学習をする」と言うことから気持ちが離れ始めているのだと思います。その理由の一つは「場合の数」の問題を解くためには「書き並べることが基本」だと気が付き始めたことにあります。
書き並べた後に数学的に整理された形・数式が見えてくるのでしょう。

書き並べる作業は避けてはいけないのです…

学生時代を振り返ると、避け続けている自分がいます。まぁ「せっかち」と言う性格もありますが、この性格は日常生活にも出ていることでしょうかね？
覚悟を決めて時間が掛かりそうなことでもやってみないとね。

昨日は会社がお休みだったので「書き並べ」をのんびりとやってみようと想っていたのですが…
なんとなく録画してあった「日曜劇場 Jin - 仁 -」(2009年に放送されたドラマ) が観たくなったんです。

それで第１話だけ観て…と思ってたんですが…。

おおっ！　やっぱり面白い！　

それで誘惑に負けて、昼の２時から夜の１０時まで観てしまいました。
まぁドラマの内容が面白いからですが、場合の数から逃げたい気持ちもチョッピリあって昨日は書き並べをやらずじまいでした。

いやはや、場合の数を書き並べてみる、と言うことが気持ちの中でとても苦しい私です。でも問題文を勘違いするほど気持ちが問題から離れてはいけませんね。
それに息抜きも上手にやらないとね。

では今日も１日の習慣を始めてます。小さな一歩・挑戦を試みています。

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「休日の使い方 」の実施状況

★ 平日を充実させるために…	☆ 実施状況
２階に上り降り時、懸垂１回 (ボルダリングの体力獲得)   ランチ & 買い物前	完全懸垂 １回
数学の問題 １問 (物理学の数式の理解力の獲得)   ランチ & 買い物の前後	数学の学習に取り組んだ時間：0時間10分    物理学の学習に取り組んだ時間：0時間00分
そろばんの練習	加減算 できず     掛け算 せず
規則正しい休日の生活    基本習慣	昨日・寝床に入った時間：２２時４０分     今朝・６時台に布団から出る：０７時０５分   朝 --- 数学の学習 ---