時空 解 さんの日記
2024
1月
29
(月)
09:33
本文
皆さん こんにちは、時空 解です。
どうしてもプライドが邪魔してね…数研出版さんの「青チャート式 数学」の解説動画を先に視聴することを拒んでいた私です。
うーむ…確率の問題とか数列・漸化式の問題を解くときなどは特にそうですが、「青チャート式 数学」の節の始めに載っている【基本事項】と【解説】に目を通しただけで、理解できないといけないと思い込んでいた私です。
でも現実は、自分は高校二年生の夏休み過ぎ、2学期に入ってからは数学の授業にトンと着いて行けなくなって、よそ事をしていた身ですからね。
つまり授業を受けていない…未経験という状態なんです…。
この現実を重要視しなくてはいけませんでした…まぁそうは言っても、高校を登校拒否していたわけではありませんからね。
それなりに数学のテストも受けたり、授業でテストの答え合わせをしたりしてます。
その時くらいは問題と黒板は眺めているわけで…。
でもそんな程度の学習でした。
場合の数・確率、数列・漸化式のところは、まずは「青チャート式 数学」の解説動画を先に視聴してから、例題を解く。
そんな学習の進め方も有っていいですよね。
少なくとも解らない基本例題に突き当たったら、すぐに解説動画を視聴…。それでいいのです。高校で授業を受けているようにね。
想えば、私は高校2年の後半から数学は授業を受けていないようなもの…問題が解けなくても恥じることは全くないのですよね…
「青チャート式 数学」の解説動画を "高校過程の数学の授業" と受け止めて、はやく高校数学をマスターしたいものです。
そして、ディラック方程式やシュレディンガー方程式を理解したいです。
まだまだ学習方法がダメな私なんだなぁ…_| ̄|○
では今日も1日の習慣を始めてます。小さな一歩・挑戦を試みています。
どうしてもプライドが邪魔してね…数研出版さんの「青チャート式 数学」の解説動画を先に視聴することを拒んでいた私です。
うーむ…確率の問題とか数列・漸化式の問題を解くときなどは特にそうですが、「青チャート式 数学」の節の始めに載っている【基本事項】と【解説】に目を通しただけで、理解できないといけないと思い込んでいた私です。
でも現実は、自分は高校二年生の夏休み過ぎ、2学期に入ってからは数学の授業にトンと着いて行けなくなって、よそ事をしていた身ですからね。
つまり授業を受けていない…未経験という状態なんです…。
この現実を重要視しなくてはいけませんでした…まぁそうは言っても、高校を登校拒否していたわけではありませんからね。
それなりに数学のテストも受けたり、授業でテストの答え合わせをしたりしてます。
その時くらいは問題と黒板は眺めているわけで…。
でもそんな程度の学習でした。
場合の数・確率、数列・漸化式のところは、まずは「青チャート式 数学」の解説動画を先に視聴してから、例題を解く。
そんな学習の進め方も有っていいですよね。
少なくとも解らない基本例題に突き当たったら、すぐに解説動画を視聴…。それでいいのです。高校で授業を受けているようにね。
この
「解説動画の利用方法:高校の数学の授業とみなす」
から、今までどうして目を背けていたのでしょう…。_| ̄|○. o O (本当に勉強しなくちゃいけなくなるからだな…きっと)
「解説動画の利用方法:高校の数学の授業とみなす」
から、今までどうして目を背けていたのでしょう…。_| ̄|○. o O (本当に勉強しなくちゃいけなくなるからだな…きっと)
想えば、私は高校2年の後半から数学は授業を受けていないようなもの…問題が解けなくても恥じることは全くないのですよね…
「青チャート式 数学」の解説動画を "高校過程の数学の授業" と受け止めて、はやく高校数学をマスターしたいものです。
そして、ディラック方程式やシュレディンガー方程式を理解したいです。
まだまだ学習方法がダメな私なんだなぁ…_| ̄|○
では今日も1日の習慣を始めてます。小さな一歩・挑戦を試みています。
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