これが５０歳を過ぎだ石頭オヤジと言う証明でしょうか…。
 

うーむ、苦しい。

分かっているけど止められない。今までの自分が捨てられない。解けない数学の問題に出くわすと、私は答えを見ることなく、考え続けたいのです。
ボヤ～ッと妄想している状態ですけどね。
こんな癖が付いています。

これを改善するためにはどうしたらいいのでしょうか？それとももう無理なのでしょうか？５０歳を過ぎだ石頭オヤジと、諦めるしかないのでしょうか？
 

数学における標準レベルの問題とは
標準問題とは、具体的には「青チャート式」や「1対1対応の演習」の問題のことです。これらを以下紹介する勉強法をすることで、最終的には偏差値65まで伸ばすことが可能です。（人によっては７０オーバーも）
もちろん、学校で配られた問題集とか他の市販のものでもOKですが、受験に失敗する受験生って、大体が自分のレベルに合った、自分が目標とする偏差値に到達可能な問題集を適切に選べていないんですよね。
例えば、学校の問題集なんかは、教科書レベルの易しい問題から正答率10％の超マニアックな問題まで収録しています。なので最悪の場合、偏差値60に到達するためには解く必要が全くない問題を重点的に勉強してしまって、むしろ成績が落ちたと言う話が毎年あります。

４．公式は覚えるのではなく理解する
「数学が苦手だ」と言う人の共通点には、公式を暗記していると言うことが挙げられます。公式を暗記しているから、時間が経った後に模試を受けると、問題の解き方を忘れて点が取れなくなっていくのです。
逆に、公式の成り立ちや考え方を理解した上で覚えれば、数学的な思考力を鍛えることに繋がるし、もし、公式をど忘れした時に自分の頭で公式を導くことだってできるのです。こう考えると、公式をただ暗記するのか理解するのかは、偏差値５ぐらいの差は余裕であります。
では、どのようにして公式を理解すれば良いかと言うと、些細なことでも徹底的に疑問を抱くことが重要になってきます。
例えば、数列の等差数列の和の公式「1/2n(a+l)」と言う公式。考えてみると、なぜ初項と末項を足したり1/2をかけたりしたら等差数列の和になるのか不思議に感じませんか？
疑問に感じたら、早速ネットや教科書、参考書を駆使して、その公式の証明や成りたちを調べていきます。ここで教科書の証明を読んで「なるほど、分からん」となっても、ネットの説明を見たらすんなり理解できた、と言うこともあり得るので、様々な情報を得ることをオススメします。
一見、面倒くさい作業に見えますが、これを繰り返すことで数学の面白さに気付きますし、単純に暗記するよりもはるかに効率の良い勉強法なのです。

うーむ、まねするのが苦しい…。本当に私は数学が好きなのでしょうか…？
いやいや、好きなんですよこれでも。
この苦しみを乗り越える覚悟が出来る事、それが好きな証拠、と思って今日も頑張ります。
 

では、今日の予定は
・実用数学技能検定 要点整理３級 3-6 図形の相似　残り (p114, p119)
です。
「３分考えても解き方が何も浮かばない時は、すぐに答えと解説を見る…。」を呪文にしてみせます。応援してね。

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