時空 解 さんの日記
2017
10月
25
(水)
09:58
本文
皆さん、おはようございます。時空 解です。
良い習慣化計画と言うものを始めたのが2016年の9月30日でした。それからもう1年以上が経っていますが、未だに朝7時に起きると言う事が実行出来ていません。大体7時半から遅くなると8時になってしまいます。
これを改善しなくては。![汗 汗](http://existence-scholar.com/uploads/smil0fbebea2f688045f99b2d3c2b9291b4f.gif)
そうしないと、いつまでたっても午前中に数学の学習が満足にできないのです。
![汗 汗](http://existence-scholar.com/uploads/smil0fbebea2f688045f99b2d3c2b9291b4f.gif)
そうしないと、いつまでたっても午前中に数学の学習が満足にできないのです。
良い習慣化計画を立てた時には欲張ってたくさん学習する計画を立てていますが、この1年実施してみて、出来る事と言ったらブログを書く事と数学の学習を1日に1、2ページする程度です。
とほほほほ…。![ううっ ううっ](http://existence-scholar.com/uploads/smilaa7f8a3bf179430f112582ad454fe0c1.gif)
![ううっ ううっ](http://existence-scholar.com/uploads/smilaa7f8a3bf179430f112582ad454fe0c1.gif)
それでも数学検定の準2級は何とか合格できたわけですが、これは学生時代に身に付けていた学力があったから合格できただけです。
しかし、今週末10月29日(日)に受ける数学検定2級は、学生時代に自分がサボり始めたところです。対数、ベクトル、微分積分…。よく理解出来ていないところを独りで学習する事が、いかに時間が掛かるかを思い知らされています。
しかし、今週末10月29日(日)に受ける数学検定2級は、学生時代に自分がサボり始めたところです。対数、ベクトル、微分積分…。よく理解出来ていないところを独りで学習する事が、いかに時間が掛かるかを思い知らされています。
最近、テレビを観る時間を減らす事には成功しはじめています。ですから夜は早く寝る事が出来るようになってきました。
でも、朝7時に起きられない…。
本当に自分は数学の学習をする気があるのか?数学が好きなのか?ひいては量子力学の数式を本当に理解したいと思っているのか…?![うーむ02 うーむ02](http://existence-scholar.com/uploads/smilf32e59a06a91e14f6f1594c4279cd77a.gif)
いやいや
これを疑ってはいけませんね。
でも、朝7時に起きられない…。
本当に自分は数学の学習をする気があるのか?数学が好きなのか?ひいては量子力学の数式を本当に理解したいと思っているのか…?
![うーむ02 うーむ02](http://existence-scholar.com/uploads/smilf32e59a06a91e14f6f1594c4279cd77a.gif)
いやいや
![えっ!01 えっ!01](http://existence-scholar.com/uploads/smil34e814005d8bca5d1d78a72e352e2191.gif)
やっぱり私は自分の夢を実現するための意志力が足りないだけです。 過去の50数年間、世の中をなめて生きてきたためのクセです。自分は頭が良いのだからと勘違いしていて、努力も出来ないのに、やれば出来ると思い込んでいました。でもこの1年、やってみたら現実は朝7時にも起きれない。数学の学習も1日に1、2ページがやっと…。
これが今の私の実力・現実です。
みなさん、ごめんなさいね。こんな調子ですので、理数系に関する為になるコンテンツ・面白いコンテンツは、まだまだ提供する事は出来そうにありません。
でも、継続はして行きますので、このブログだけでもお楽しみ頂けたら幸いです。
でも、継続はして行きますので、このブログだけでもお楽しみ頂けたら幸いです。
では今日も1日を始めます。
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千里の道も一歩から。そしてその道は登り坂です。ローマは1日にして成らず、です。
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項目 | 昨日の実施状況 | 今日の予定 |
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ブログを更新 | 10時13分 | 8時30分 |
そろばんの練習 | できず | 30分 |
数学の学習 (青チャートI+A ) | p194 | p195 ~ p197 |
数検の学習 ( 白チャート II+B ) | p210 途中 | p210 途中 ~ |
+ α 学習( LaTeX2ε 、コンテンツ作成など ) | ------ | ------ |
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