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時空 解 さんの日記

 
2018
8月 22
(水)
09:03
こんな問題が面白いけど…解けなかった。
本文
皆さん、おはようございます。時空 解です。
 
昨日、青チャート「改訂版 チャート式 基礎からの 数学I+A」の問題を解いていて、分からない問題があったのですが、その答えが衝撃的でした。自分の頭の柔軟性がない事を痛感したその問題は、こんな問題です。
青チャート「改訂版 チャート式 基礎からの 数学I+A」p305 Exercises 3
2つのテレビ番組 $ X, Y $ を見たことがあるかどうかアンケート調査をしたところ、以下のような結果であった。
 ア、回答者は、男性41人、女性57人であった。
 イ、$ X $ を見たことのある男性と女性は合わせて34人いた。
 ウ、$ Y $ を見たことのある男性と女性は合わせて26人いた。
 エ、$ Y $ のみを見たことのある男性と女性は合わせて13人いた。
 オ、$ X $ を見たことのある男性は11人いた。
 カ、$ X $ と $ Y $ を両方とも見たことのある男性は5人いた。
 キ、$ X $ も $ Y $ もどちらも見たことのない女性は31人いた。
以上の結果から、回答者について次のことがいえる。
(1) $ X $ のみを見たことのある女性は____人いる。
(2) $ X $ を見たことのない女性は____人いる。
(3) $ Y $ を見たことのある男性は____人いる。         [東洋大]
この類の問題が数学検定で出題されたていたら、すぐに頭の中は真っ白になるでしょう。
 
どう考えるんじゃい!
男性と女性、それに $ X $ と $ Y $ 。これでは4つの集合のベン図を書かなくては解けないじゃないか、教えて貰ってないぞ!
 
そんな風に考えると、この問題はもう解けません。
少し冷静になれば、ヒントは見えてくるんですけどね。
 
そもそも、この問題の全体集合はなにか、と考え出すと分かるかも知れません。ア、回答者は男性41人、女性57人と言うのが全体集合なんですよね。この男性と女性をどうベン図に落とすか…それがこの問題の閃きポイントです。この閃きポイント。学生の頃なら直ぐに分かったと思います。と言うのも、これは高校の数学の授業では必ずやるであろうポイントでしょうからね。授業の教えを直ぐに思い出して、問題の取っ掛かりは直ぐに分かったことでしょう。

でも、今は数10年が経って、もう数学の授業なんて受ける機会のない50代のオヤジです。とっても難しいポイントでした。
ポイントを解説すると…
全体集合は回答者。部分集合は3つで、男性、$ X $ 、$ Y $ です。女性は男性の補集合と言う形で処理することで、この問題は解けるようになります。

でも閃きポイントが分ったとしても、その後も私に取ってはなかなかの難問でしたけどね。
 
では今日も休日を始めます。休日の充実こそ、人生の充実です。

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「小さな習慣 ( 良い習慣化計画 ) 」の実施状況
★ 習慣作りのための、小さな課題 ☆ 実施状況
 そろばんの練習5問 (暗算の獲得)  
数学の学習前

  加減算 1~100の足し算 1回、1~100の引き算 1回

  乗算 できず

 斜め懸垂1回 (ボルダリングの体力獲得) &fnbsp;
朝食前

  できず

 数学の問題 1問 (物理学の数式の理解力の獲得)  
9時15分~11時15分 ,計2時間

 チャート式 数学 白II+B:できず  

 チャート式 数学 青I+A:p305終了  


 昨日・数学の答え合わせは後でまとめてやる:〇

 昨日・2時間は机から離れず、パソコンの画面も見ずに数学の学習に取り組む:〇  

 心の筋トレ (集中力の獲得)  
 習慣を実行するにあたって

 今朝・7時に布団から出る:7時40分

--- ブログの投稿 ---

 昨日・朝食は台所でとって2階へ:×

 昨日・机に座ったら、直ぐに学習用具を開く:×

 昨日・寝床に入った時間:23時10分


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